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Mostrando entradas de septiembre, 2009

EL QUECHUA EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

A pesar de peligro, Academia quechua impulsa su revaloración y cuidado. El quechua o quichua (de qhichwa «zona templada») fue el idioma oficial del imperio del Tahuantinsuyo. Se diseminó por el interior de todo el territorio Inca, logrando la unificación y desarrollo de la sociedad de ese entonces. Extendido por la zona occidental de Sudamérica que, considerado como un único idioma, es la cuarta lengua más hablada en América del Sur. Con el tiempo y con la llegada de los españoles, el idioma Quechua fue reemplazando por el castellano llegando al extremo de que en la actualidad, nuestro idioma oficial que fue reconocido constitucionalmente en el año de 1973 ha llegado preocupantemente a ubicarse al borde de la extinción. Los países de Bolivia, de Ecuador y del Perú han definido al quechua como segundas lenguas oficiales después del español. Actualmente el quechua se divide en dos ramas principales, el quechua central y el quechua norteño-sureño, dentro de las cuales se pueden distinguir

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APRENDIENDO A ENSEÑAR

Desde niño soñé que cuando sea grande y sienta que haya aprendido algo, y me sienta en la capacidad de diseminar esa poca de conocimiento a los que necesitan, me preocuparía por encontrar los espacios donde compartirles las migajas de mi conocimiento. Este es un sueño que este año me dispuse a cumplir. Antes había compartido mis experiencias en pintura o teatro con otros y sinceramente en esas épocas sentía que era yo quien estaba sumido en la más vaga ignorancia. Pero ahora, ya más madurito y con mayor preocupación por la mejora de la educación y la intensificación de la aplicación de los conocimientos escolares a la vida real, despertando la creatividad y la iniciativa en los jóvenes de hoy, veo que más que un compromiso, es una pasión por avizorar el cambio y sólo puede empezar en las aulas; cambios conductuales, aptitudinales, etc. Así que me ofrecí a servir. Un profesor de la universidad, Tomás abanto, me comunicó que había la posibilidad de integrarme a una plana del nivel se